幼稚園及び地域の実態を踏まえ、逞しい身体、豊かな心、
優れた知性を持った心身共に健全な人間形成を目指し、
その基盤を育てます。
優れた知性を持った心身共に健全な人間形成を目指し、
その基盤を育てます。
本園は「自ら元気いっぱい活動し合う子」を育成する。
「 つよい子 」 「 やさしい子 」 「 かしこい子 」
1. 友と元気いっぱい遊ぶ子供
2. 進んで挑戦し、やりぬく子供
3. 感じたこと、気付いたことを素直に表現できる子供
4. 思いやる心、我慢する心を磨き合う子供
2. 進んで挑戦し、やりぬく子供
3. 感じたこと、気付いたことを素直に表現できる子供
4. 思いやる心、我慢する心を磨き合う子供
1.
園児の心の拠りどころ、理解者としての教師
2. 憧れを形成するモデルとしての教師
3. 園児との共同作業者、共鳴者としての教師
4. 園児の遊びの援助者としての教師
5. 環境（空間に物の質や量）を構成する教師
2. 憧れを形成するモデルとしての教師
3. 園児との共同作業者、共鳴者としての教師
4. 園児の遊びの援助者としての教師
5. 環境（空間に物の質や量）を構成する教師
